Descripción del proyecto

Resumen:

Octubre 2016.- Este proyecto quiere acercar la Unión Europea a 16 profesores y trabajadores de juventud procedentes de Grecia y España. La fase presencial del proyecto se realizó del 19 al 24 de septiembre de 2016 en Salamanca, España.

Objetivos:

El proyecto buscó los siguientes objetivos en los participantes:

1. Brindar tanto conocimientos como una nueva perspectiva sobre la UE (cómo funciona, qué agencias la componen y que oportunidades ofrece).
2. Potenciar la ciudadanía europea y evitar el creciente antieuropeísmo.

¿Cómo?:

Para conseguir estos objetivos, se realizó un programa de formación a través de la educación no-formal, el aprendizaje basado en la experiencia, el diálogo estructurado y el YouthPass.

Los participantes tuvieron la oportunidad de:

1. Profundizar en cuatro instituciones europeas: Comisión Europea, Parlamento Europeo, Defensor del Pueblo Europeo y Banco Central Europeo.
2. Sostener encuentros con miembros del Parlamento Europeo (Kostas Botopoulos, Miembro del Parlamento del 2007 al 2009) y del Banco Central Europeo (Eva Murciano, Directora de Recursos Humanos, y Pavlos Karadeloglou, Jefe Adjunto de la División de Convergencia y Competitividad).
3. Encontrar puntos en común en relación a las necesidades de los jóvenes griegos y españoles.
4. Explorar el concepto de ciudadanía europea y lo que significa ser europeo.

Resultados:

El proyecto consiguió los siguientes resultados:

1. Los participantes incrementaron sus conocimientos sobre los procedimientos y las oportunidades que ofrecen la Comisión Europea, el Parlamento Europeo, el Defensor del Pueblo Europeo y el Banco Central Europeo.
2. Los participantes practicaron y potenciaron sus habilidades en desenvolvimiento en lengua inglesa, resolución de conflictos, toma de decisiones y trabajo en equipo.
3. Los participantes diseñaron 3 estrategias/metodologías/proyectos para transferir, de una manera atractiva, qué es la UE, qué agencias la componen y que oportunidades ofrecen entre las nuevas generaciones de europeos, de cara a potenciar su ciudadanía europea y evitar el antieuropeísmo.
4. Diseño de un manual sobre cómo incrementan los conocimientos de la UE y potenciar la ciudadanía europea entre profesores y trabajadores de juventud.

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